Lesetechniken

Ziel der verschiedenen Lesetechniken ist es, den Leser aus der passiven Rolle des Rezipienten in die Rolle des aktiven Problemlösers zu versetzen.

Lesekompetenz beinhaltet eine Reihe unterschiedlicher Fähigkeiten & Fertigkeiten:

wesentliche Inhalte & Hauptaussagen erkennen
wesentliche Inhalte extrahieren (Markierungen, Exzerpte, Lesenotizen, , ...)
wesentliche Inhalte merken (Rekapitulieren)
Inhalte in den richtigen Zusammenhang einordnen
Inhalte korrekt wiedergeben
Unterscheidung zwischen sachlichen Informationen, Fakten, Meinungen und Hypothesen treffen
Umgang mit der Informationsmenge durch
- Auswahl- & Reduktionsstrategien
- Steigerung des Lesetempos
- Beschränkung auf eigene Fragen und Bedürfnisse
- Gewinnung eines groben Überblicks (Zusammenfassungen!)
- Analyse der Gliederung anhand von Kapitelüberschriften, Untertiteln, Schlagzeilen usw.
- ...
Vor- & Nachbereitung der Lektüre
...

Mitsprechen -> Beteiligung der Sprechorgane unterdrücken
Wort für Wort lesen -> Blickspanne erweitern, um ganze Wortgruppen auf einmal zu erfassen
Beschränkter Wortschatz -> unbekannte Wörter nachschlagen, Bedeutung suchen, einprägen
Auslassen von Illustrationen -> Grafiken & Diagramme ermöglichen eine verdichtete & prägnante Darstellung von Information
Unbeteiligtes Lesen -> aktive Suche nach wesentlichen Inhalten und Hauptaussagen erhöht das Lesetempo und vermeidet Abschweifung der Gedanken
Wahlloses Lesen, Lesen ohne Prioritäten -> nicht benötigte Informationen auslassen bzw. übergehen
Starres Lesen -> Anpassung der Lesegeschwindigkeit an den Schwierigkeitsgrad & Variation der Aufnahmemenge
Zu lange Leseetappen -> konzentrierte Schnellesephasen von max. zehn Minuten Dauer durchführen und während den Pausen rekapitulieren

Leseziel festlegen
Texte und Kapitel gezielt auswählen
Überblick gewinnen -> Titel, Klappentext, Inhaltsverzeichnis, Überschriften & Schlagzeilen, Zusammenfassungen lesen
Fragen stellen
Lesen
Rekapitulieren -> Markierungen, Notizen, Skizzen erstellen
Nachbereiten -> Notizen ergänzen, eigene Überlegungen, kritische Anmerkungen, Quellenverweise hinzufügen

Quellen

Grüning, Christian: Garantiert erfolgreich lernen. Wie Sie Ihre Lese- & Lernfähigkeit steigern. 2. Aufl. . Nördlingen: Grüning Hemmer Wüst Verlagsakademie 2006. ISBN: 3-9810936-0-7
Schräder-Naef, Regula: Rationeller Lernen lernen. Ratschläge und Übungen für alle Wissbegierigen. 21. Aufl.. Weinheim: Beltz Verlag 2003. ISBN 3-407-36415-6
Mandl, Heinz; Friedrich, Helmut Felix (Hrsg.): Handbuch Lernstrategien. 1. Aufl.. Göttingen: Hogrefe Verlag 2006. ISBN 3-8017-1813-1